Imagem Interativa - Tipos de Solo

Tecnologias na minha escola

Tecnologias na Escola

Mapa Conceitual

Mapa Conceitual elaborado no Curso Proinfo Integrado: Ensinando e Aprendendo com as TIC.

Jogo da Água

Pratique o que você sabe sobre a água com esse jogo super legal! Leve o peixe até a resposta correta e clique. Mostre que você é fera!

zondle - games to support learning

Educação do Século XXI

A postagem a seguir é o resultado de uma atividade desenvolvida no curso Proinfo Integrado - Ensinando e Aprendendo com as TIC. Esse hipertexto foi realizado em duplas, produzido à distância, utilizando as ferramentas do Google Docs. Nossa tutora, Gládis Leal dos Santos, deu-nos as orientações necessárias para a produção do hipertexto e junto com minha colega, Ana Carine Pereira, produzimos o texto sobre o avanço das tecnologias em nossas escolas. Boa leitura!

Prática da Webquest

Meus alunos do 3º ano praticando as atividades da Webquest.

Resultado - MAPAS CONCEITUAIS

MAPA CONCEITUAL - Último encontro

No último encontro, dia 18 de outubro, os alunos passaram seus mapas conceituais para o programa do Cmap Tools. Fui explicando para cada trio como montar os mapas. As dúvidas que foram surgindo eram sanadas durante a construção dos mapas. Foi um trabalho muito divertido, a turma cooperou e gostou muito de realizar esse trabalho.

MAPA CONCEITUAL - 2º aula

O segundo encontro aconteceu no dia 04 de outubro e foi marcado por muita expectativa por parte dos alunos. Pedi que o grupo se reunisse e fizessem tópicos com as informações sobre o personagem folclórico que escolheram.Expliquei como organizar os conceitos e cada grupo começou a construir seu mapa conceitual. Fui mediando a realização dos trabalhos em cada grupo. Para o próximo encontro expliquei que os mapas serão passados para o computador, através de um programa chamado Cmap Tools.

MAPA CONCEITUAL - 1º aula

No dia 20 de setembro iniciei os estudos sobre mapa conceitual com o 5º ano A. Peguntei à turma se sabiam o que era um mapa conceitual. Grande parte da turma desconhecia o mesmo. Primeiro solicitei que procurassem no Google, alguns textos sobre mapas conceituais e também vídeos do Youtube sobre como devem ser feitos os mapas conceituais. Após a leitura, como tarefa pedi que formassem grupos de 3 alunos para a realização dos trabalhos com mapas conceituais. Como a turma desenvolveu um belo projeto sobre o folclore, expliquei que no próximo encontro iniciaremos a construção de mapas conceituais com o tema Folclore e que também trouxessem informações sobre o personagem folclórico que o grupo escolher.

Formulário - Uso Consciente da Água

Webquest - Água, um tesouro necessário

Água - um tesouro necessário from suethomaz